چه زمانی می توانید شروع به خواندن کنید؟ ما شروع به خواندن برای کودک می کنیم: کی و چگونه؟ چه عکس هایی با کودک خود نگاه کنید

دوستم در حالی که هنوز باردار بود شروع به خرید آنها کرد. به سوال گیج کننده من - خیلی زود است؟ - او به صراحت پاسخ داد: درست است! یک نوزاد تقریباً از بدو تولد می تواند و حتی نیاز به خواندن دارد.نه، البته، شما نباید یک دایره المعارف ضخیم، حتی یک دانشنامه کودکان، بردارید و آن را از ابتدا تا انتها مطالعه کنید. و شما حتی نیازی به تهیه یک کتاب عظیم افسانه ندارید (البته در آینده به آن نیاز خواهید داشت). اما شعرهای کوچک و قافیه های مهد کودک برای شروع همان چیزی است که شما نیاز دارید. نقش مهمی در رشد عاطفی و گفتاری کودک دارند.

ابتدا، به لطف عبارات ساده و ملودیک با صداهای مکرر، کودک یاد می گیرد صداها را تشخیص دهد، به رنگ آمیزی آهنگ آنها پاسخ دهد و سپس به تدریج شروع به تکرار صداهایی که دوست دارد می کند. به هر حال، بسیار خوب است که چندین شعر موضوعی را به خاطر بسپارید یا به سادگی روی تکه های کاغذ کپی کنید و در خانه آویزان کنید، به عنوان مثال، در مورد شستن، خوابیدن، خوردن یا راه رفتن، و هر بار قبل از اقدام خاصی آنها را بخوانید:

آب، آب،
صورتم را بشور
تا چشمانت برق بزند،
برای اینکه گونه هایت سرخ شود،
برای اینکه دهنت بخنده،
طوری که دندان گاز بگیرد.

بیدمشک، بیدمشک، بیدمشک، اسکات!
در مسیر ننشینید:
بچه ما خواهد رفت
از میان بیدمشک سقوط خواهد کرد!..

قافیه های مهد کودک مانند این به رشد مهارت های انجمنی کودک کمک می کند.اولاً، پس از چندین بار تکرار، متوجه خواهد شد که چه عملی به دنبال کلمات خاص انجام می شود، و ثانیا - در نتیجه - به سرعت و به راحتی شروع به درک معنای همان کلمات می کند.

با این حال، از لحظه ای که کودک تبدیل به یک نوار لغزنده می شود، خواندن کتاب برای او مشکل ساز می شود.تمام تلاش های من برای خواندن اشعاری در مورد حیوانات برای پسرم با نمایش تصاویر رنگارنگ شروع به شکست کرد. نه، نه به این دلیل که او بی علاقه بود - برعکس، حتی بسیار زیاد! به همین دلیل است که هر بار که کتابی باز می‌دید، سعی می‌کرد آن عکس را بسازد و آن را پاره کند تا آن را بچشد - اما بدون آن چه می‌کرد. همین دوست با دادن کتابی با صفحات مقوایی ضخیم و تصاویر روشن مشکل مطالعه را حل کرد. او از 6 ماهگی برای پسرش اینها را می خرید. در دست گرفتن راحت است و می توان آن را بدون ترس از «خورده شدن» به دست کودک داد. و مهمتر از همه اینکه کودک با یادگیری ورق زدن به طور مستقل با هدف کتاب آشنا می شود و در عین حال مهارت های حرکتی ظریف را در خود پرورش می دهد.

هنگام خرید چنین نشریاتی، باید برخی از قوانین اجباری را رعایت کنید.اول از همه، این البته کیفیت است: بدون رنگ یا صفحات پوسته‌دار بدبو، ستون فقرات قوی و بدون قطعات تاشو که به راحتی پاره می‌شوند و دوباره در دهان قرار می‌گیرند. به طور کلی کودک زیر 1.5-2 سال کتاب را به عنوان یک اسباب بازی درک می کند و بنابراین مهمترین چیز در مورد آن رنگارنگی و غیرعادی بودن آن است. شما نباید سعی کنید نشریه ای بخرید که در آن یک "عمل" کامل در هر صفحه به تصویر کشیده شده است. شاید برای شما، به عنوان یک بزرگسال، جالب باشد که نقاشی تا حد امکان اطلاعات بیشتری را منتقل کند، اما برای درک کودک این کمی دشوار است. همین امر در مورد متن زیر تصویر نیز صدق می کند - 1-2 خط در هر صفحه، اگر این یک افسانه باشد، کافی است. اگر شعر است در رباعی بهتر است.

به هر حال، روانشناسان کودک توصیه می کنند قبل از شروع خواندن کتاب برای کودک خود، محتویات آن را بررسی کنید.تنبل نباشید، آن را در فروشگاه ورق بزنید، مطمئن شوید که هیچ شخصیت شیطانی، دعوا، اشک یا سایر جنبه های منفی در کتاب وجود ندارد - هم در متن و هم در تصاویر. اینها بهترین قسمت ها برای بچه ها نیستند.

علاوه بر کتاب هایی با قافیه های مهد کودک، داشتن مجموعه ای از بازی های انگشتی خوب است. اساساً اینها همان شعرها، لطیفه ها و لطیفه های قافیه ای هستند. فقط یک "تفسیر" با استفاده از دست به داستان آنها اضافه می شود:

انجام چنین بازی هایی با کودک بسیار مفید است و نه تنها به این دلیل که متن همراه با عمل راحت تر قابل درک است و به خاطر سپردن آسان تر است. همه چیز در بدن ما به هم مرتبط است. حرکات انگشت و دست مغز را به خوبی تحریک می کند، به خصوص قسمتی از آن که وظیفه تکلم را بر عهده دارد. بنابراین، هرچه بیشتر این بازی ها را انجام دهید، سریع تر اولین کلمه و سپس عبارت را از کودک خود خواهید شنید. فقط به دنبال نتایج نباشید: البته، کودک از بازی با بزرگسالان مورد علاقه خود لذت زیادی می برد، اما همه چیز باید صادقانه باشد. آن را امتحان کنید، و خواهید دید که همان "زاغی رو به سفید" چه طوفانی از لذت را ایجاد می کند اگر مادر یا پدر با احساسی در مورد نحوه پختن فرنی صحبت کنند و با هیجان داستان را روی کف دست خود "نقاشی" کنند. اما اگر بازی به یک وظیفه تبدیل شود - 3 بار در روز به طور همزمان، کودک به سرعت علاقه خود را به آن از دست می دهد. از این گذشته، کودکان دروغ را بسیار ظریف احساس می کنند. به طور خلاصه، کمتر، بیشتر است.

خوب، آیا خواندن کتاب برای کسانی که یک ساله، دو ساله یا بزرگتر هستند ارزش دارد؟ این دیگر یک سوال نیست - البته، آنها را بخوانید!
اما دقیقا چی؟

هنگام انتخاب کتاب برای فرزندتان، نکته اصلی این است که فراموش نکنید چند سال دارد. مهم نیست که چقدر عاشق افسانه "جادوگر شهر زمرد" یا "Dunno on the Moon" هستید، نباید آن را برای یک کودک دو یا سه ساله بخرید. او هنوز آماده پذیرش چنین داستان های پیچیده ای نیست و کتاب خریداری شده به سادگی علاقه او را برنمی انگیزد. چنین کارهایی برای کودکان بزرگتر - از سن پنج سالگی - خوب است. در این سن، آنها از قبل تجربه و دانش کافی برای تصور وقایعی دارند که قبلاً در زندگیشان برایشان اتفاق نیفتاده است و قهرمانانی که هرگز ندیده اند.

در مورد کودکان 2-3 ساله، آنها هنوز به کتاب هایی با تصاویر و متون غیر بارگذاری نیاز دارند.اینها می توانند شعرهای بارتو یا چوکوفسکی، افسانه های کوتاه - به عنوان مثال، در مورد کلوبوک یا مرغ ریابا، و - دوباره - انواع قافیه های مهد کودک باشند. نکته اصلی این است که آثاری که برای کودک خود می خوانید شامل افراد، حیوانات و رویدادهایی است که برای او کاملاً شناخته شده است، زیرا در این سن خواندن در درجه اول به حفظ اشیاء مختلف کمک می کند و در عین حال به او می آموزد که موقعیت ها را با هم مقایسه کند.

در سن چهار سالگی، دانش و دایره لغات کودک به اندازه کافی گسترده شده است تا در نهایت آن "کتاب بزرگ افسانه ها" را از قفسه دور بدست آورد. اکنون کودک به آثار فولکلور، حماسه ها و افسانه های مختلف علاقه مند خواهد شد. درست است، شما نباید خیلی غیرت داشته باشید: علیرغم این واقعیت که یک کودک می تواند مرز روشنی بین حقیقت و داستان ترسیم کند، بهتر است شخصیت ها و اشیاء درگیر در افسانه ها به زندگی واقعی نزدیک باشند. پس آشنایی خود با سفرهای فضایی و جهان های موازی را به پنج یا حتی شش سالگی موکول کنید. به هر حال، اگر با داستان‌های ترسناکی در مورد غول‌ها، گرگینه‌ها و چوب‌های صخره‌ای که تعداد زیادی از آن‌ها در برخی از مجموعه‌های افسانه‌ها وجود دارد، برخورد کردید، بهتر است به جای اینکه سعی کنید اعصاب فرزندتان را قلقلک دهید، از آنها بگذرید. پیش بینی اینکه چنین داستانی چه تأثیری بر روان او خواهد گذاشت بسیار دشوار است. روانشناسان می گویند که در این سن است که ستون فقرات اصلی فوبیا و ترس ها گذاشته می شود که علت آن دقیقاً انواع مترسک ها و داستان های ترسناک است.

در مورد بچه‌های پنج و شش ساله، می‌توانید در اینجا بی‌حرمتی کنید: کتاب‌های خوب کودکان را انتخاب کنید - بگذارید تا حد امکان از نظر ژانر، سبک و طرح‌های داستانی متنوع باشند. در این سن، کودک تقریباً هر جزئیاتی را تصور می کند و برای این کار نیازی به عکس ندارد. شما نمی دانید خودروی خودکششی توربوستار که در سراسر افسانه ظاهر می شود چگونه به نظر می رسد؟ ترسناک نیست. در این مورد از عروسک کودک خود بپرسید - او آن را برای شما توضیح خواهد داد. و با تمام جزئیات. تخیل او در حال حاضر آنقدر خوب کار می کند که هم می تواند آنچه را که در داستان های علمی تخیلی گفته می شود بفهمد و هم «بین خطوط بخواند». این بدان معناست که اکنون وظیفه شما نه آنقدر آموزش دادن و علاقه مندی، بلکه راهنمایی ملایم و بدون فشار خواهد بود.

از خواندن لذت ببرید!

در یک ماه، دو، سه، شش ماه، یک سال؟ نه! سپس، زمانی که او هنوز در شکم مادرش است! "برای چی؟" - تو پرسیدی. بسیاری از مردم حتی یک نوزاد را موجودی ناخودآگاه و احمق می دانند و در مورد "جنین" - کودک داخل رحمی چه می توانیم بگوییم. در واقع اینطور نیست. نوزاد نه تنها به عنوان یک فرد آگاه به دنیا می آید که همه چیز را می فهمد، احساس می کند و تجزیه و تحلیل می کند، بلکه در حالی که هنوز در شکم مادرش است، بزرگ می شود و در مورد زندگی می آموزد. ارتباط بین مادر و نوزاد در دوران بارداری برای ایجاد روابط مثبت، هماهنگ و قابل اعتماد در هنگام تولد و بزرگ شدن کودک بسیار مهم است.

خواندن افسانه ها برای فرزند شما یک روش عالی برای چنین ارتباطی است. مرد کوچک با صدای مادرش، لحن ها، حالات آن (بسته به محتوای افسانه) آشنا می شود. مطمئناً افسانه‌هایی که کودک در دوران بارداری شنیده است، مانند موسیقی‌ای که مادر در دوران بارداری گوش می‌داد، در آینده تأثیر مفید و آرام‌بخشی بر او خواهد داشت.

فکر می کنم پنج ماهه بودم که برای پسرم خواندن را شروع کردم. من با پوشکین شروع کردم، زیرا ... من به اطلاعاتی رسیدم که افسانه های پوشکین بهترین تأثیر را روی نوزاد داخل رحمی دارد. سپس از یک کتابفروشی مجموعه ای از شعرها و افسانه های پریان از تولد تا سه سالگی، کتابی از بازهوف، خریدم و می رویم... در دوران بارداری، سرافیم را هم در طول روز و هم عصرها که در آنجا بودم، می خواندم. خلق و خوی - هر روز. یادم می‌آید وقتی افسانه‌ها به پایان رسید، به اسطوره‌ها و افسانه‌های کشورهای مختلف جهان روی آوردم - دوباره شنیدم که هرچه تنوع ژانرهایی که به یک کودک کوچک ارائه می‌دهی بیشتر باشد، بهتر است.

بعد از تولد هم به همین حالت ادامه دادیم. به اندازه کافی کتاب نداشتیم! مارشاک، چوکوفسکی، بارتو، پوشکین، ارشوف، ژوکوفسکی، کریلوف (با افسانه های خود)، تولستوی (با داستان های کودکانه و افسانه ها)، سوتیف، داستان های عامیانه روسی، داستان های مردمان دیگر جهان، معروف ترین افسانه های خارجی نویسندگان - همه اینها در دو سال چندین بار به عقب و جلو خوانده می شود. حالا نوبت اوساچف است و دایره المعارف «باورنکردنی ترین حقایق». همانطور که می بینید، ما هرگز، حتی در سن بسیار پایین، خود را به "شلغم"، "کلوبوک" و "مرغ ریابا" محدود نکردیم. یادم می آید در روزهای اول پس از زایمان خاطره ام را از کتاب «ذهن ناخودآگاه می تواند هر کاری انجام دهد» را تازه کردم. و او با صدای بلند برای سرافیم سینه‌مک برای همراهی خواند.

البته خیلی مهم است که خود والدین عاشق خواندن باشند. برای من کتاب نه تنها بهترین هدیه تولد است، بلکه زیارتگاهی است که باید با دقت و دقت زیادی با آن برخورد کرد. این نگرش نسبت به منبع دانش و عشق به مطالعه است که از همان ماه های اول زندگی، در داخل و خارج از شکم پسرم، به او القا می کنم. به هر حال، بعدها، در آینده، غیرممکن است که کودک را عاشق کتاب کنیم. اشتیاق به مطالعه را تنها با ارائه یک مثال مناسب می توان «آلوده» کرد.

البته بچه ما خیلی کتاب دوست دارد. این تقریباً به همان اندازه که برای من هدیه خوبی برای اوست. او دوست دارد به عکس نگاه کند، دوست دارد برایش خوانده شود و مدت هاست که او را با یک کتاب تنها گذاشته ام و می دانم که کتاب سالم و سلامت خواهد بود. او فوق العاده مرتب است - همانطور که یک کودک دو ساله می تواند با یک کتاب تمیز باشد. هرگز، حتی در دوره‌ای که بچه‌ها همه چیز را در دهان می‌گذاشتند، اجازه ندادم کتاب‌ها پاره، مکیده و له شوند (حتی مقوایی برای کودکان). من حواس پسرم را پرت کردم و بی سر و صدا کتاب را با یک اسباب بازی جایگزین کردم و تمام.

اگر در دوران بارداری برای فرزندتان افسانه نخوانده اید، همین الان و هر چه زودتر این کار را شروع کنید! به هر حال، از بدو تولد، شنیدن سخنان انسان و در عین حال سخنان باسواد و زیبا برای نوزاد بسیار مهم است. تا جایی که ممکن است بشنوید و آثار ادبی بهترین یاور مادر در این امر هستند. همه ژانرها را برای کودک خود بخوانید: از قافیه های مهد کودک و جوک های عامیانه گرفته تا داستان ها و شعرها! در آینده، این کار بسیار خوب خواهد بود: کودک نه تنها زود صحبت می کند، واژگان خود را غنی می کند، بلکه کتاب را در طول زندگی نیز به همراه خواهد داشت! موفق باشی!

این مطالب به شما می گوید که چرا باید برای کودکان کتاب بخوانید. توضیح داده شده است که چرا کارشناسان خواندن کتاب را از سنین پایین به کودک توصیه می کنند و چرا خواندن کتاب برای کودک باید بخشی جدایی ناپذیر از رشد او شود.

کتاب دنیای بزرگ و جالبی است که در برابر کودک باز می شود. اما بسیاری از مادران به این فکر می کنند که از چه زمانی شروع به خواندن کتاب برای فرزندان خود کنند، زیرا فکر می کنند نوزادان زیر یک سال هنوز خیلی کوچک هستند و نمی فهمند چه چیزی برای آنها خوانده می شود. با این حال، تجربه متخصصان نشان می دهد که مطالعه باعث رشد گفتار و تخیل می شود و زمانی که کودک در دوران بارداری شروع به خواندن کتاب می کند، پس از تولد بسیار سریعتر رشد می کند.

اکثر والدین معتقدند که اگر مادر در دوران بارداری از موزه ها بازدید کند، به موسیقی آرام گوش کند و با صدای بلند کتاب بخواند، کودک خود را از قبل رشد می دهد. اما اینکه آیا هر مادری این کار را انجام می دهد یا خیر به خودش بستگی دارد. اگرچه این امر اضافی نخواهد بود ، زیرا این باعث ایجاد احساسات مثبت در مادر باردار می شود.

وقتی کودک سه ماهه شد، می توانید کتاب هایی با تصاویر رنگارنگ را به دیوارهای گهواره وصل کنید و از شش ماهگی که کودک از قبل نشسته است، می توانید کتاب ها را مستقیماً در گهواره قرار دهید.

وقتی مادری برای نوزادش قصه یا شعری تعریف می‌کند، کودک توجه خود را روی آن متمرکز می‌کند، حالات صورت، ژست‌ها را تماشا می‌کند و همه چیز را به خاطر می‌آورد. در آینده نیز این اقدامات را تکرار خواهد کرد.

کودک با ورق زدن کتاب، مهارت های حرکتی دست را در حین ورق زدن رشد می دهد. توصیه می‌شود کتاب‌هایی سفت بدهید تا کودک تکه‌هایش را گاز نگیرد و ورق زدن برایش راحت باشد.

کتاب هایی با پایه های پارچه نرم اکنون فروخته می شود. هنگام خرید کتاب باید به رنگی بودن و واقعی بودن تصاویر توجه کنید. اگر آنها گرگ را به تصویر می کشند ، باید خاکستری و خورشید زرد باشد ، زیرا بعداً کودک همه اینها را به دنیای واقعی منتقل می کند.

برای کودکی که یک ساله است، می توانید نوعی سنت را معرفی کنید - خواندن داستان قبل از خواب. و اصلاً مهم نیست که کودک هنوز کمی درک می کند، اما کلمات و تصاویر در حافظه او ذخیره می شوند و سپس به این اشیاء متصل می شوند.

اما بسیاری از والدین این سوال را مطرح می کنند: "چرا کودکان باید کتاب بخوانند؟" نظرات آنها در این مورد متفاوت است، برخی معتقدند کودکان به خواندن نیاز دارند، برخی دیگر برعکس این فعالیت را غیر ضروری می دانند و معتقدند که بچه ها به مدرسه می روند و مطالعه می کنند. مادرانی هم هستند که مطالعه را یادگاری از گذشته و یک فعالیت بسیار کسل کننده و کاملا غیر ضروری می دانند.

تقریباً همه بزرگسالان می خواهند از فرزند خود نابغه ای تربیت کنند که با ورود به کلاس اول بتواند متن داده شده را روان بخواند. اما کودکانی هستند که این کار برای آنها آسان است، در حالی که دیگران، برعکس، باید تمام تلاش خود را برای خواندن حتی یک خط یا یک کلمه انجام دهند.

با گوش دادن به خواندن مادر، کودک رویا می بیند، بازی می کند، رشد می کند و همچنین بزرگ می شود. روانشناسان و همچنین اکثر والدین معتقدند که خواندن برای کودک از سنین پایین ضروری است.

اگر کودک شما چیزی را که مادرش می خواند نمی فهمد نگران نباشید. شاید به روش خودش ارائه کند و شاید از مادرش در این مورد بپرسد.

امروزه تقریباً هر کودکی یک ابزار و کتاب‌های زیادی به شکل الکترونیکی دارد که می‌توان آنها را دانلود کرد. با کلیک بر روی قهرمان افسانه، کودک می شنود که قهرمان چه می گوید و چگونه. به عنوان مثال، کتاب "حیوانات در حیاط من" کودک را با ظاهر حیوان آشنا می کند، کاری که او انجام می دهد، به عنوان مثال، با کلیک کردن روی یک بز، کودک صدای میو می شنود، روی یک گربه - میو، یک گاو. - ناله کردن، و غیره.

اعتقاد بر این است که اولین افسانه ها باید مانند "ترموک"، "کلوبوک"، "شلغم"، "ماشا و خرس"، "سه خوک کوچک" باشد. چیزی که است. که اعمال در آنها اغلب تکرار می شود و کودک راحت تر آنها را به خاطر می آورد. در نتیجه این فعالیت باعث شادی کودک می شود. در میان اشعار بهتر است مانند: «گاو نر راه می رود، تاب می خورد»، «معشوقه خرگوش را رها کرد»، «خرس دست و پا چلفتی است»، «تانیا ما با صدای بلند گریه می کند» و ... بهتر است.

تا دو سالگی، کودک تمام این افسانه ها و قافیه ها را از روی قلب می خواند، احساسات شخصیت های کتاب را بیان می کند، پاهایش را می کوبد، شلغم را می کشد، می گوید که این یا آن قهرمان چه می کند.

همچنین بسیار خوب است که چند قافیه مربوط به خواب، غذا، حمام کردن را یاد بگیرید و آنها را در سراسر خانه آویزان کنید. کودک در حین بازی آنها را به یاد می آورد و سپس این برای او عادی می شود. پس از چندین بار تکرار، کودک می‌داند که پس از برخی کلمات چه عملی انجام می‌شود و کمی بعد معنای این کلمات را درک می‌کند.

وقتی کودک شروع به صحبت می کند، لازم است او را تشویق کنید تا جملات و سطرهای شعرهایی را که مادر یا بابا شروع کرده اند، تمام کند. بچه واقعاً آن را دوست خواهد داشت، به خصوص آن را بعد از کسی که می خواند تکرار می کند.

کارشناسان خرید کتاب هایی با داستان های عامیانه را توصیه می کنند. شما می توانید "Moidodyra" یا "Fedora's Woe" را برای کودک خود بخوانید، با گوش دادن به آنها، او نشان می دهد که چگونه صابون و حوله از slob فرار می کنند، چگونه اتوها و فنجان ها از Fedora فرار می کنند. اینها افسانه های بسیار آموزنده ای هستند؛ آنها به کودک یاد می دهند که بدن کوچکش را تمیز نگه دارد.

هنگام خواندن کتاب برای کودک، توصیه می شود به او پیشنهاد دهید که این یا آن شی را با ویژگی های آن مرتبط کند، به عنوان مثال: اگر گاوی در تصویر وجود دارد، از کودک بپرسید که او چه کاری می تواند انجام دهد، کیست، چه کاری است. رنگ آن است و غیره.

همچنین مهم است که هنگام خواندن هر روز یک افسانه، والدین چیز جدیدی به ذهنشان نرسد، زیرا کودک تمام اعمال و کلمات را به خاطر می آورد. به عنوان مثال، یک مرغ قطعا یک تخم می گذارد و پدربزرگ و زن وقتی نمی توانند آن را بشکنند گریه می کنند، زیرا موش به همه کمک می کند شلغم را بیرون بکشند.

این ویژگی مثبتی مانند ثبات و پیش بینی اقدامات بعدی قهرمانان افسانه را در کودک القا می کند. کودک با گوش دادن به یک افسانه و بعداً خواندن آن، دایره لغات فرزندان خود را غنی می کند.

در اوایل کودکی است که به کودک خواندن را آموزش می دهیم. اما این باید بدون مزاحمت و با علاقه برای کودک انجام شود. مطمئناً کودک می خواهد کتاب را به تنهایی و بدون مشارکت والدینش بخواند. و این، همانطور که می دانید، به او لذت می دهد، همچنین باعث ایجاد احساسات مثبت می شود.

چه زمانی کودک باید کتاب بخواند؟ فقط در اوایل کودکی. تحت هیچ شرایطی نباید اجازه داد که بحران کتاب خوانی ایجاد شود، علاوه بر این در آینده نباید فرزندتان را مجبور کنید که در صورت عدم تمایل به خواندن کتاب بنشیند. مهم است که به یاد داشته باشید: خواندن فقط باید لذت و شادی به همراه داشته باشد.

همانطور که می بینید پاسخ این سوال که چگونه و از چه زمانی کتاب خواندن را برای کودکان شروع کنیم داده شده است. البته والدین باید خودشان تصمیم بگیرند که چه زمانی فرزندان خود را به کتابخوانی معرفی کنند، اما اگر زودتر این کار را انجام دهند بهتر است. نکته اصلی این است که به موقع الگوی درست قرار دهید، زیرا والدین برای کودک مرجع هستند.

هر مادری برای کودک دلبندش کتاب می خواند. چه افسانه ها، کتاب های کودکان، یا فقط یک مجله براق - کودک دوست دارد به همه چیز گوش دهد. نکته اصلی برای او محتوای شنیده ها نیست، بلکه صدای مورد علاقه مادرش است که با خواندن خطاب به او می شود.

هر کس رویکرد خود را دارد، اما من رویکرد خود را با شما در میان می گذارم.

کتاب های گلب

زمانی که باردار بودم شروع به خواندن برای گلبا کردم. به نظر می رسید که او آن را دوست دارد - او فعالانه فشار می داد و کلیه ها را می زد. سعی کردم هر چه در آن ماه ها می خواندم با صدای بلند بخوانم. از بین کتاب‌های کودک، من فقط وینی پو را مورد علاقه‌ام خواندم و بقیه چیزها برایم جالب بود. بنابراین، فرزند من با اصول مکانیک کوانتومی، پخت در فر همرفت و شاهکارهای فرانسوا ساگان آشنا است.

اقوام و دوستان به ما کتاب می دادند، گاهی خودم می خریدم. بنابراین، در حال حاضر، ما یک مجموعه خوب داریم - گلب قبلاً کل قفسه کتاب خود را دارد. کتاب های آموزشی کودکان، افسانه ها و مواد آموزشی وجود دارد. همچنین کتاب‌های کودکانم که مادرم با دقت نگهداری می‌کردند، و همچنین کتاب‌های مخملی نرم و کتاب‌های لاستیکی حمام.

کتاب های گلب خیلی دوستش دارم . اول: می توانید آنها را بجوید، بمکید و لیسید، دوم: می توانید با خوشحالی با آنها بازی کنید - یک کتاب را روی دیگری بگذارید، اهرام را از آنها جمع کنید، سوم: مادر، با نگاه کردن به آنها، شروع به گفتن با خوشحالی چیزی می کند (این، از البته به اندازه دو مزیت قبلی کتاب ها جالب نیست، اما بد هم نیست). گلب دوست دارد به اجراهای من توسط کورنی چوکوفسکی ("تلفن"، "مویدودیر" و "سوسک") و پوشکین (مجموعه افسانه ها) گوش دهد - پسرش عاشق کلاسیک است. من فکر می کنم چنین عشقی به دلیل ریتم شعرهاست، زیرا او هنوز به سختی محتوا را درک می کند.

اخیراً این مجموعه شامل «میتتن»، «جوجه اردک زشت» و «خانه گربه» بود که هدیه مادربزرگم بود. تصاویر درخشان بسیار شگفت انگیزی وجود دارد که توجه کودکان را به طور کامل و برای مدت طولانی جلب می کند.

قهرمان را پیدا کنید

یک روز در حال خواندن کتاب دیگری به ذهنم رسید ایده برای یک بازی آموزشی جدید برای پسر بهش زنگ زدیم "قهرمان را پیدا کن" . ماهیت آن، همانطور که ممکن است از نام آن حدس زده باشید، جستجو برای یک قهرمان خاص از کتاب است. این کار به این صورت است: ما کوچولو را روی جلد نشان می دهیم، مثلاً در کتابی درباره جوجه اردک زشت، شخصیت اصلی - خود جوجه اردک، و سپس از کوچولو می خواهیم جوجه اردک را در صفحات دیگر پیدا کند.

توصیه می شود یک قهرمان را انتخاب کنید تا در هر صفحه از کتاب ظاهر شود، سپس روند جستجو جالب تر می شود. با تشکر از این بازی، ما اولاً: یاد می گیریم که خودمان ورق بزنیم (باید به یافتن جوجه اردک ادامه دهیم)، ثانیا: مهارت های مشاهده را توسعه می دهیم (در بین شخصیت های دیگر جوجه اردک را جستجو می کنیم)، سوم: کلمات جدید را یاد می گیریم. (خود کلمه "جوجه اردک" و همچنین به طور موازی - نام همه شخصیت های دیگری که پسرم در ابتدا جوجه اردک را با آنها اشتباه می گیرد).

بازی بسیار خنده دار و آموزشی است، پسرم وقتی جوجه اردک یا بچه گربه با ارزش پیدا می شود کاملاً خوشحال می شود. می توان آن را با خواندن موازی یک کتاب ترکیب کرد، سپس ادراک شنیداری نیز دخیل است. در کل این بازی جای پیشرفت زیادی دارد.

سرانجام

برای نوزاد بخوانیم یا نخوانیم؟ بر اساس تجربه من - قطعا خواندن! این یک سرگرمی عالی هم برای کودک و هم برای والدینش، سرگرم کننده و مفید است. و مهم نیست که از چه زمانی شروع به خواندن برای کودک خود کنید: در دوران بارداری، یا زمانی که کودک یک ساله است. آنچه مهم است توجه مامان و پدر و اوقات خوشی با هم است که خواندن به راحتی می تواند فراهم شود. هیچ چیز برای فرزند بهتر از عشق و محبت والدین نیست! برای سلامتی خود بخوانید!

خوب بخوانید و از وقت خود لذت ببرید!

بسیاری از علاقه مندان به مطالعه استدلال می کنند که شما می توانید از لحظه تولد برای کودک بخوانید و حتی بهتر از آن، این کار شریف را قبل از تولد شروع کنید. در ماه های آخر بارداری، می نشینید، شکم خود را نوازش می کنید و کمی وینی پو می خوانید. و سپس، همانطور که به ما گفته می شود، نوزاد تازه متولد شده مطمئناً این کتاب را به عنوان آشنا خواهد شناخت.
من مخالفتی ندارم من طرفدار آن هستم». خواندن کتاب های کودکان با استعداد، به ویژه مانند "وینی پو" برای مادر آینده بسیار مفید است، زیرا آنها تمام ویژگی های "جادویی" هنر را دارند و حتی با کودک هماهنگ می شوند و به طور ظریف و بدون مزاحمت در مورد ویژگی های خاص صحبت می کنند. از جهان بینی او
من حتی معتقدم که خواندن برای یک زن به طور کلی مفید است - نه تنها در دوران بارداری، بلکه بدون آن. و "مادر کتابخوان" علاوه بر این، شرایط مهمی برای ظهور یک کودک کتابخوان در آینده است. در مورد کودک، این که آیا متنی را که در رحم برای او خوانده شده "تشخیص می دهد" یا "در متن های جدید" با آن مواجه می شود، چندان مهم نیست. ملاقات مهم است.
اما در نتیجه، معلوم می شود که توصیه "شروع به مطالعه قبل از تولد" فاقد هرگونه معنای عملی است، زیرا به این سوال پاسخ نمی دهد که از چه زمانی و از چه سنی شروع به نشان دادن کتاب به کودک خود کنید. و چگونه این کار را انجام دهیم؟

"مادر کتابخوان" یک شرایط مهم برای ظاهر یک کودک کتابخوان در آینده است.

بیایید سعی کنیم آن را بفهمیم.
کتاب چیست؟ اولاً موضوع این است. بر خلاف سنگ یا چوب، این یک شی ساخته دست بشر است که برای برخی نیازهای خاص انسان ایجاد شده است. درست مانند یک قابلمه برای پخت و پز، یک شانه برای شانه کردن موهای شما، یک صندلی برای نشستن و یک قاشق برای خوردن درست می شود. بر این اساس، قوانین خاصی برای استفاده از این آیتم وجود دارد.
موضوع "کتاب" خطاب به تخیل ما است. علاوه بر عمل ورق زدن، اقدامات درونی، نامرئی و درونی دیگری نیز از ما می طلبد.

کتاب یک شی خاص است که خطاب به تخیل ما است.

این دو شرایط - "عینیت" خاص کتاب و توانایی کودک در درک آن - زمان شروع کتاب را برای بچه های کوچک تعیین می کند.

* * *
از آنجایی که کتاب یک «شیء خاص» است، به این معنی است که کودک زمانی که به درجه خاصی از بلوغ ذهنی برسد، می‌تواند ویژگی آن را درک کند. اشیاء اطراف خیلی زود کودک را مورد توجه قرار می دهند - زمانی که او شروع به رسیدن به آنها با دستان خود می کند. اما برای مدتی (چیزی که اوایل کودکی نامیده می شود)، هدف اصلی چنین علاقه ای انجام نوعی عمل بر روی یک شی است: آن را در دهان قرار دهید، آن را از زمین بازی پرتاب کنید، آن را به نوعی صدا کنید. یک کودک هشت ماهه، یک ساله و یک و نیم ساله نه به هدف خاص اشیاء بلکه به ویژگی های آنها که در واکنش به عمل ظاهر می شوند، توجه دارد.
به عبارت دیگر، اگر یک قابلمه درب دار را جلوی کودک خود قرار دهید، او با خوشحالی آن را برمی دارد و با سروصدا سر جایش می گذارد. اما این دستکاری با درب به این معنی نیست که کودک هدف واقعی ماهیتابه را "درک" می کند. در حال حاضر او در حال یادگیری اصل "درون و بیرون" است. مثل Eeyore که یک دیگ عسل خالی به عنوان هدیه دریافت کرد. اگر کتابی را در مقابل کودکی هم سن و سال قرار دهید - کتابی بزرگ، زیبا، با صفحات مقوایی قوی، به احتمال زیاد متوجه می شود که می توان صفحات را ورق زد. این فعالیت - ورق زدن - تبدیل به چیز اصلی خواهد شد. اما هنوز ربطی به درک زیبایی ندارد، مهم نیست چقدر خودمان را متقاعد کنیم که همه چیز مربوط به جادوی زیبایی است. نکته مقوای ضخیم و حجم مورد است. برای یک کودک در سن خاصی، ورق زدن تفاوت چندانی با دستکاری درب قابلمه ندارد. هیچ اشکالی ندارد. این در نوع خود مفید است - به شرطی که کتاب پاره نشود. یا اگر مثل یک مادر اتفاق نیفتد: به توصیه یک دوست مترقی، او یک کتاب شیک گران قیمت برای پسر هشت ماهه‌اش خرید و او آن را می جوید.
پس حقش است! دنیای اطراف خود را از راه هایی که برای او قابل دسترس است کاوش می کند.

برای یک کودک خردسال، ورق زدن کتاب تفاوت چندانی با دستکاری درب قابلمه ندارد.

اولین نشانه‌هایی که نشان می‌دهد «زمان» برای نشان دادن کتاب‌ها به فرزندتان فرا رسیده است، ممکن است تلاش او برای استفاده از اشیاء دیگر برای هدف مورد نظرشان باشد. به عنوان مثال، یک شانه را روی موهای خود بکشید (و نه اینکه فقط دندان های در حال ظهور را با آن بشمارید). یا خودتان قاشق را به دهان بیاورید، از فنجان استفاده کنید. کلاه های مختلف را روی سر خود بگذارید - کلاه خود و دیگران، اما فقط روی سر خود. این یک سیگنال است که کتاب را می توان برای هدف خاص خود - به عنوان یک شی برای یک عمل خاص - درک کرد.

اولین نشانه هایی که نشان می دهد زمان نشان دادن کتاب های کودک شما فرا رسیده است ممکن است تلاش او برای استفاده از اشیاء دیگر برای هدف مورد نظرشان باشد.

اما خود نوزاد، بدون بزرگسال، هنوز نمی تواند این عمل خاص را انجام دهد. تنها گذاشتن کودک کوچک با یک کتاب (حتی اگر از مقوای ضخیم ساخته شده باشد) به معنای ایجاد شرایط برای تبدیل کتاب به یک موضوع دستکاری دلخواه، قرار دادن آن در همان سطح یک قابلمه یا مکعب است.
- ببین، کسیوشنکا، این کیست که اینجا کشیده شده است؟ این یک گربه است. می بینی گربه چیست؟ اوه، ای بچه گربه کوچک، تناسلی خاکستری کوچک. بیا، گربه کوچولو، شب را بگذران و کسیوشنکای ما را تکان بده (کلمه "بچه" به درستی با نام کودک جایگزین شده است). ببین گربه داره چیکار میکنه؟ گهواره را سنگ می کند. چه کسی در گهواره دراز می کشد؟ Ksyushechka. او اینجاست، Ksyushechka من. چگونه می توانم او را تکان دهم؟ مثل این…

یک کتاب تنها زمانی به هدف واقعی خود برای کودک عمل می کند که در مورد آن با یک بزرگسال ارتباط برقرار کند.

آیا می توان این را خواندن ناب نامید؟ بیشتر شبیه تشریفات والدین بر سر کتاب است.
بداهه گفتار، انحراف مداوم از متن نوشته شده، به طور مداوم برای کودک، به تجربه او، برای تعامل با او. یک مادر شگفت انگیز که خیلی زود شروع به نشان دادن کتاب های دخترش کرد، این روند را اینگونه توصیف کرد: «چگونه بخوانیم؟ که چگونه. کتاب را باز کنید و به تصویر نگاه کنید. در مورد این عکس به شما چیزی می گویم. من نشان می دهم که همه کجا هستند، چه نامیده می شوند و چه کار می کنند. و کسیوشا به من نشان می دهد که همه کجا هستند. او آنچه را که در اینجا کشیده شده است به خوبی به خاطر می آورد و واقعاً دوست دارد در این زمان به عکس ها نگاه کند و به حرف های من گوش دهد. اما وقتی شروع به خواندن آنچه نوشته شده می کنم، او جلوی من را می گیرد. او ترجیح می دهد به من گوش دهد که چیزی از خودم اختراع می کنم.
این رفتار برای کودکانی که هنوز صحبت نکرده اند یا تازه شروع به صحبت کرده اند، معمول است. توسط قوانین رشد گفتار کودک تعیین می شود.
گفتار، مهمترین دستاورد کودک و مهمترین ابزار زندگی او، از ارتباط با بزرگسالی که در روانشناسی به او "بزرگسال نزدیک" می گویند، رشد می کند. برای اینکه نوزاد در سن یک و نیم سالگی صحبت کند باید از بدو تولد سخنان انسان را بشنود. و نه سخنرانی به طور کلی، نه گفتار پس زمینه، بلکه سخنرانی یک بزرگسال نزدیک که شخصاً خطاب به او است.

برای اینکه نوزاد در سن یک و نیم سالگی صحبت کند، باید از بدو تولد سخنان انسان را که شخصاً خطاب به اوست بشنود.

مشاهدات نوزادان در خانه های نوزاد منجر به نتایج غم انگیزی می شود: "گفتار فنی" هیچ تأثیری بر رشد نوزادان ندارد. ضبط صوت می تواند بیست و چهار ساعت در روز کار کند - لالایی بخواند و قافیه های مهد کودک را بگوید. این به هیچ وجه باعث پیشرفت کودکان بی خانمان در رشد گفتار نمی شود. حتی دایه‌هایی که دائماً صحبت می‌کنند، می‌توانند خیلی کمی در موقعیت تغییر کنند. تعداد آنها برای چنین تعداد دانش آموز بسیار کم است. آنها نیز به ندرت کلمات خود را متوجه یک کودک خاص می کنند. بنابراین نوزادان یتیم به طور کلی دچار نقص ارتباط و به طور خاص نقص ارتباط کلامی می شوند. این یکی از مهم ترین دلایل عقب ماندن این گونه کودکان از همسالان خود در رشد است. دکترای علوم روانشناسی النا اسمیرنوا در کتاب خود با عنوان "خزنده ها و واکرها" می نویسد که خطاب به کودکان خردسال (اینها کودکان یک تا سه ساله هستند) وقتی که مثلاً در مهدکودک هستند با کلمه "کودکان" کاملاً بی فایده است. ". آنها به سادگی "نمی شنوند" و با چنین رفتار "جمعی" ارتباطی ندارند. همه را باید به نام صدا زد.
گفتار کتاب یک درخواست عمومی است. بالاخره برای این بچه خاص نوشته نشده بود. برای درک آن، کودک باید یاد بگیرد که کلمه "کودکان" را "بشنود". این معمولا بین دو تا سه سالگی اتفاق می افتد. توانایی طبقه بندی خود به عنوان عضوی از گروه "کودکان" ارتباط نزدیکی با بیداری خودآگاهی فردی دارد (برای طبقه بندی خود ابتدا باید یاد بگیرد که خود را متمایز کند). می آموزیم که با ظهور ضمیر "من" در گفتار کودک "بیدار" شده است ، که به طور معمول مهمترین رویداد - "بحران سه ساله" را نشان می دهد. واضح است که علامت "سه" کاملاً دلخواه است. برخی از کودکان شش ماه زودتر و برخی دیگر شش ماه دیرتر دچار بحران می شوند. از نقطه نظر خواندن، نکته اصلی پیدایش حس جدیدی در کودک است که با "من" مرتبط است.
با ظهور "من" مرحله جدیدی از جامعه پذیری آغاز می شود، یعنی. این امکان وجود دارد که دایره اجتماعی خود را گسترش دهید، ممکن است روابط جدیدی با افراد مختلف برقرار کنید - نه تنها با بزرگسالان نزدیک. دایره رو به گسترش ارتباطات، البته، شامل «معاملین» به عنوان نویسندگان کتاب های کودکان نیز می شود. این لحظه ای است که آغاز یک دوره جدید "کتابی" را نشان می دهد - زمانی که توانایی کودک در درک متون به شدت افزایش می یابد، تعداد متون قابل درک به شدت افزایش می یابد.
اما ما خیلی زودتر شروع به خواندن برای کودک می کنیم و روی توانایی های گفتاری کودک تمرکز می کنیم.

با ظهور "من"، توانایی کودک برای درک متون به طور چشمگیری افزایش می یابد.

به محض اینکه کودک شروع به صحبت در جملات (حتی کوتاه) می کند و خواسته های خود را با کلمات بیان می کند، نه تنها می تواند در "کاملانی" بیش از یک کتاب شرکت کند، بلکه می تواند به متن کتاب "سخت" نیز گوش دهد. توانایی هر کودک برای درک متن کتاب با سرعت خودش رشد می کند، همانطور که گفتار او نیز رشد می کند.
اما این توانایی از ارتباط کلامی با یک بزرگسال نزدیک، از ارتباط در اطراف یک کتاب، که بر اساس بداهه گفتاری ساخته شده است، رشد می کند. هر چه کودک کوچکتر باشد، ارتباط کلامی مناسب تری در قالب قصه برای او خواهد بود.
بنابراین باید کتاب‌ها را «بکوبید».

مارینا آرومستام